Torneo de Dramaturgia para Institutos

Propuesta para estudiantes de bachillerato, inspirada en el clásico “Torneo de Dramaturgia Catalana de Temporada Alta”

#ATempo

 

 

 

Foto: Martí Artalejo

¿En qué consiste?

En el marco de una asignatura de bachillerato, convidamos a las diversas clases a escribir textos dramáticos y a vivir el proceso de dramatización de estos textos. Para hacerlo posible, contamos con la presencia de una serie de profesionales del sector (escritores/as, dramaturgos/as, directores/as artísticos y finalmente actores y actrices) quienes formación y guían en el proceso de creación teatral, desde la escritura hasta la puesta en escena. Las obras finalistas se representarán en la sala La Planeta durante Temporada Alta.

 

El proceso consta de tres fases:

 

Fase 1. Escribir el texto: 3 sesiones (septiembre/octubre)

La primera fase se realiza de manera integra en las aulas e integra el proceso de escritura de una obra teatral en el marco de una asignatura. El proceso es coordinado por el o la docente responsable con el soporte de un o una escritora. Durante todo este proceso, los y las alumnas se familiarizan con las bases de la escritura teatral a través de diferentes ejercicios, con la finalidad de perder el miedo a la escritura.

Comprende tres encuentros en el aula con el o la escritora, orientados a presentar textos (por grupos) para ser representados por dos actores o actrices, con una durada máxima de 15 minutos.

Una vez redactados los textos, el grupo clase, con el acompañamiento del profesorado, escoge tres textos. Los textos escogidos se harán llegar a un o una dramaturga o director/a teatral y será el material a partir del cual se trabajará en la siguiente fase.

 

Fase 2. Dar vida al texto: 2 sesiones (noviembre)

La segunda fase comienza con el encuentro en clases con el o la dramaturga y el o la director/a teatral, quienes habrán escogido uno de los tres textos presentados por el grupo clase. Las sesiones se centrarán en trabajar sobre el texto, el cual representará al grupo al final del torneo. Durante la sesión se trabajarán aspectos como la revisión crítica de textos para que tomen forma y puedan ser interpretados.

En esta misma fase, en una segunda sesión de trabajo, los y las alumnas ven como el texto toma vida a partir del trabajo del director/a de escena y de los dos actores/actrices profesionales. El o la directora dan las instrucciones a los dos actores/actrices sobre como deben leer el texto delante de los y las alumnas, quienes podrán ver en directo la magia de la creación escénica y la transformación de su obra.

 

Fase 3. Final del torneo: 1 sesión (diciembre)

El final de fiesta y la tercera fase es el “Torneo de Dramaturgia para Institutos”, el cual tiene lugar en horario lectivo fuera del centro educativo. Siguiendo el esquema del torneo de adultos que se celebra cada año en Temporada Alta. Se interpretan los textos escogidos de los institutos participantes. El torneo les permitirá conocer, compartir y discutir las propuestas del resto de institutos.

 

Durante A Tempo 2019-20, se celebró el “I Torneo de Dramaturgia para Institutos” con la colaboración de Tramoia Produccions Culturals. En esta edición, contamos con cuatro centros de Girona y Salt: el IES Vallvera, de Salt, y el IES Jaume Vicens Vives, INS Santiago Sobrequés y la Escuela La Salle, de Girona. Consulta el resumen de la edición anterior.

 

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