07/05/2021

Presentem Llum, una immersió artística de dues setmanes a l’Escola Font de la Pólvora

L’Escola Font de la Pólvora atura les classes per viure una recerca artística i educativa entorn del concepte de la llum, de l’11 al 21 de maig.  

Al llarg de dues setmanes, l’Escola Font de la Pólvora viurà una experiència d’aprenentatge a través de les arts centrada en el concepte Llum. La primera setmana, de l’11 al 14 de maig, l’alumnat es convertirà en espectador actiu d’instal·lacions, tallers, espectacles i sortides culturals al voltant de quatre visions diferents de la llumla llum perceptible, la llum natural, la llum creativa i la llum fotogràfica. Durant aquestes quatre jornades, l’escola acollirà un total de 7 professionals i creadors artístics com el compositor visual Xavi Bové, l’artista escènica Macarena Recuerda Shepherd o l’empresa de divulgació científica Cel ObertTambé, hi haurà dues sortides culturals, una al Teatre de Salt i una altra al Museu de Cinema de Girona. Podeu descarregar el dossier aquí 

Les propostes artístiques i educatives inspiraran el treball per projectes que tindrà lloc la següent setmana, del 17 al 21 de maig. Durant aquests dies, l’alumnat de cadascun dels cicles farà una recerca artística a l’aula centrada en una forma de llum associada a les diferents perspectives i llenguatges vinculades als tallers i instal·lacions de la primera setmanala llum i l’ombra (infantil)la llum i la vida (cicle inicial), la llum i la comunicació (cicle mitjà) la llum i la fotografia (cicle superior). 

El projecte Llum s’emmarca en el projecte Escoles Tàndem de la Fundació Catalunya La Pedrera, on col·laborem des de la Fundació La Ciutat Invisible i Temporada Alta i que compta amb el suport de la Fundació Futur Girona EstA la ciutat de Girona, el portem a terme als tres centres educatius del sector est: a l’Escola Font de la PólvoraEscola Sagrada Família i Escola Vila-Roja. El projecte aposta per una relació inclusiva de tot el context territorial i té com a objectiu singularitzar cada centre educatiu en el marc d’un procés d’innovació educativa a través de les arts escèniques.